У перфекционистов в нашей школе начинается настоящая ломка

Таким людям с трудом удается добиваться результатов и в английском. Они бояться ошибаться, у них возникает "языковой барьер", тратят огромное количество времени и нервов на ненужную практику и просто не получают удовольствия от обучения. Но самое страшное - если твой родитель-перфекционист и привёл тебя учить английский на курсы. В таких случаях, преподаватели "Мистер Смарт" параллельно работают и с родителями студента, потому что по-другому психологические травмы у ребёнка обеспечены.

Как мы поступаем в таких ситуациях:

ПЛАНИРУЕМ. Планируем каждый шаг студента в обучении, чтобы он видел, как растет. Даже одно задание делится на несколько частей, чтобы студент осознавал ценность процесса и у него повышалась мотивация от выполнения мини-задачи.

СРАВНИВАЕМ. Сравнивать можно только свое "прошлое-я" и "нынешнее-я", то есть самые первые или промежуточные результаты студента с результатами, которые у него сейчас. Например, 2 месяца назад ребенок распознавал всего 5 букв английского алфавита, а на сегодняшний день он уже читает!

УЧИМ ПРИНИМАТЬ НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ И ЭКОЛОГИЧНО ОТ НИХ ИЗБАВЛЯТЬСЯ. Злоба, обида, раздражение, жалость к себе отнимают много сил. С помощью психологических трюков, игр, преподаватели помогают студентам их заменить позитивными.

ВНЕДРЯЕМ УТВЕРЖДЕНИЕ "ОШИБКА=ОПЫТ". Важно показать студенту, насколько даже 1 ошибка помогает ему открывать новые знания и закреплять старые.

УЧИМ ПРОСИТЬ ПОМОЩЬ И ПОМОГАТЬ ДРУГИМ. Вы не представляете, скольким студентам помогла простая игра "учитель-студент" стать увереннее в своих знаниях, навыках и силах! Студенты совсем по-другому себя ощущают в роли учителя и незаметно для себя преодолевают свои страхи.