Как договориться с ребёнком по поводу поведения?

Детям свойственна любознательность, поэтому они с первых уроков проверяют границы и реакцию окружающих. Им ещё не ясно, как его поведение может мешать ему в получении знаний. Поэтому следует придерживаться следующих правил, чтобы ему помочь:

1. "ПОТОМУ ЧТО" - волшебная фраза, позволяющая ребёнку осознать причинно-следственные связи. Когда вы объясняете ребёнку, почему нужно поступить так, и какую выгоду он от этого получит, ему намного легче поменять поведение.

2. "ИЛИ" - дайте выбор ребёнку из двух несущественных вещей. Ребёнок может почувствовать подвох и начать предлагать свои варианты. Обговорите их: если цель будет всё равно выполнена, можно принять вариант ребёнка и похвалить за такую прекрасную идею. Если нет, вернитесь к пункту 1 и расскажите о выгодах ваших вариантов и причинах, почему на данный момент невозможно выбрать предложенный ребёнком вариант.

3. "ЗНАЧИТ". В этом случае работаем с невыполненными просьбами: суть проблемы+факт. Пример: "Я вижу, ты всё ещё не выполнил домашнее задание, значит время на просмотр "тик-токов" сокращается."

4. "ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?" Садитесь за стол переговоров с конкретной проблемой. Предложите свои жёсткие варианты решения этой проблемы, оставив простор для фантазии ребёнка. Попросите ребёнка предложить свои способы и договоритесь.

5. "А ЧТО ЭТО ТУТ?". Постоянная смена деятельности - ключ к желаемому поведению. Дробите большие задачи на мелкие и вставляйте другую активность между ними. Учитывайте возраст ребенка: сколько лет ребёнку, столько минут он в силах выполнять одну и ту же деятельность, потом ему надоедает, начинает отвлекаться и искать самостоятельно замену.

6. "Я ОБЕЩАЮ!" Ни один договор не возможен без взаимовыгодных обещаний. Договаривайтесь и всегда выполняйте свои обещания, если все условия выполнены. Ребёнок начнёт понимать на своем опыте, насколько это важно и начнет корректировать поведение самостоятельно.